ARAPÇA ÖĞRENİMİNİ YAYGINLAŞTIRMA PROJELERİ
Değerli Meslektaşımız,Türkiye’nin en büyük Arapça Dil Eğitim Merkezi Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öz AKDEM Yabancı Dil Kursunu bünyesinde barındıran Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri ve Akademi Lisan ve İlmi Araştırmalar Derneği olarak İmam Hatip Liselerinde Arapçanın yaygınlaştırılması ve daha iyi öğretilmesi kapsamında 2009 yılı itibariyle bir dizi proje geliştirmiş ve uygulamaya geçirmiş durumdayız.Bu bağlamda Akademi Lisan ve İlmi Araştırmalar Derneği ile Milli Eğitim Bakanlığı Din Eğitimi Genel Müdürlüğü arasında 12.05.2010 tarih ve B.08.0.DÖG.0. 06.03.00.774.03/31-974 sayı ile bir protokol imzalanmış, protokolde aşağıda yer alan projeleri destekleyici kararlar alınmıştır.
2009 yılında kurumlarımız tarafından aşağıda detayları yer alan projeler çerçevesinde bir dizi çalışmalar başlatılmış pilot bölge olarak seçilen İstanbul ilinde projelerin büyük bir kısmı hayata geçirilmiş, projeler sayesinde Arapça eğitimi ile ilgili okullarımızdan ciddi dönütler alınmıştır. 2010-2011 eğitim öğretim yılında bu projelerin bütün Türkiye genelinde duyurulması hedeflenmektedir. Bu bağlamda her bir “İmam Hatip Lisesi”nden Arapça veya meslek dersi öğretmenlerinden bir kişinin proje koordinasyon merkezimizle irtibat kurarak gelişmeleri okulunda duyurması ve yapılacak ortak etkinliklere katılması talep edilmektedir.
Projelerin duyurulması ve okulunuzdaki Arapça ve meslek dersi öğretmenlerine ulaştırılması konusunda öğretmen iletişim bilgileri formunu doldurarak okul sorumlu öğretmenini 15 Eylül 2010 tarihine kadar kurumumuza iletmeniz talep edilmektedir. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ile ortaklaşa yürütülmekte olan bu projeler hakkında görüş ve düşüncelerinizi “iletişim adresinizle” birlikte tarafımıza göndermenizi rica eder, saygılarımı sunarım.
Kazım AĞCAKAYA
Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri
Arapça Öğreniminin Yaygınlaştırılması Projeleri Koordinasyon Kurulu Başkanı
PROJE 1:
“MODEL ARAPÇA DİL KÜTÜPHANELERİ”NİN İNŞASI
Projenin Amacı: Arapça öğrenme konusunda materyal eksikliği çeken okullarımızda bu eksikliği gidermek
Projenin İçeriği: Projenin gerçekleştirilmesi için her okuldan bir öğretmen sorumlu tutulacaktır. Projede görev alacak öğretmen, merkezimizin seviyelerine göre belirleyip tasnif ettiği hikâye kitabı, cd ve görsel eğitim materyallerinden oluşan “model kütüphaneyi” okuluna kazandırma ve okula teslim edilen kütüphaneyi takiple sorumlu olacaktır. Kütüphane bünyesinde:
• Arapça resimli ansiklopedi,
• Arapça atlas,
• Toplam 6 kur için her bir kur seviyesinde 75 hikâye kitabı (Toplam 450 hikâye kitabı)
• Dünya klasiklerinden Arapçaya tercüme edilmiş 50 farklı ileri düzey Arapça eser
• Belgesel, çizgi film, önemli sinema filmleri ve dizi filmlerden oluşan 100 cd.lik görsel yayın
• Kütüphanedeki eserleri içeren bir kütüphane program cd. si yer alacaktır.
Projede yer alan kitapların seviyelerine göre ayrılması deneme metodu uygulanarak belirlenmiştir. Lübnan, Suriye, Mısır ve Ürdün’deki farklı yayınevlerinden satın alınan kitaplardan hazırlanan kütüphane “sürekli gelişim” esasına göre şekillenecektir. Proje sorumlusu öğretmen, kütüphane ile ilgili ek kaynak ilave etmek istediği zaman proje koordinatörü ile görüşecek, kendisine gelen yeni materyalleri de merkeze ulaştıracaktır. Böylelikle yeni yayına giren bir kitap ve cd aynı anda bütün okullardaki “Model Arapça Dil Kütüphanesine” de ulaşabilecektir. Model kütüphanenin okula maliyeti 4000 TL olacaktır. Kütüphaneye istenildiği takdirde her yıl 50 ile 100 arasında yeni eser ilave edilebilecektir. Kütüphaneden sorumlu öğretmen zümrede her yıl okunması gereken kitapların listesini öğretmenlerle belirleyecek, öğrencilerin yılda ortalama 20 hikaye kitabını okuması hedeflenecektir. Kütüphanedeki kitaplardan öğrencilere tercüme ödevleri verilecek, dönem ödevi ve sınava ilave puanlarla öğrencilerin Arapça kitapları okuması sağlanacaktır.
Projenin Geldiği Aşama: Proje kapsamında Temmuz 2009- Mayıs 2010 tarihleri arasında farklı Arap ülkelerindeki yayınevleri temsilcilerimiz tarafından bizzat taranmış, kütüphanede yer alabilecek 2000 civarindaki kitaptan 500 tanesi seçilmiştir. Seçilen kitaplardan 12.500 adet alınmış böylelikle 25 okulun kütüphanesi tamamlanmıştır. Alınan kitaplar şu an itibariyle tasnif edilmekte, seviye etiketlemesi ve mühürleme işlemleri devam etmektedir. 25 kütüphanenin İstanbul’daki okullara teslim edilmesi ile ilgili olarak 2010-2011 eğitim öğretim döneminin ilk haftası olarak hedef konulmuştur.
Kütüphaneler Akademistanbul’un koordine ettiği sponsorluk çalışmaları ile okullara kazandırılmaktadır. Sponsor olan kurumların isimleri kütüphanenin yanına asılacak bir beratta belirtilecektir. Model Arapça dil kütüphanesinin Türkiye’deki bütün İmam Hatip Liselerine kazandırılması için çalışmalar devam etmektedir.
Projenin Koordinatörü: Muhammed AĞIRAKÇA (Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Genel Müdürü)
PROJE 2:
KONULU ARAPÇA YAPRAK TESTLERİ VE DENEME SINAVLARININ OLUŞTURULMASI
Projenin Amacı: Arapça öğretimi esnasında yaşanan kaynak eksikliği sorununa çözüm bulma ve öğrencilerin Arapça test sorusu çözme alışkanlıklarını arttırabilme
Projenin İçeriği: Projede görev alacak öğretmenlerimiz İHL müfredatında yer alan konulara paralel olarak lise 1-2-3-4. sınıflar için belirlenen konu başlıklarında çoktan seçmeli soru hazırlama görevini üstleneceklerdir. Anlam Bilgisi ve Dil Bilgisi olmak üzere iki farklı ana başlıkta toplam 93 konuda üç farklı düzeyde soru hazırlanılacaktır. Hazırlanan sorular bir havuzda toplanacak, komisyonda görevli öğretmenler soruları kontrol ve düzenleme görevlerini üstlenecektir. Cevap anahtarlarının hazırlanması, mizanpaj ve baskı, konuların dağıtımı ve soru bankasının oluşturulması kurumun belirlediği koordinatör tarafından yapılacaktır. Komisyon üyeleri hazırladıkları veya kontrol ettikleri soru başına ücretlendirileceklerdir. Hazırlanan sorular kontrol komisyonu tarafından incelenecek, kabul edilmesi durumunda soru başına 3 TL ücret ödenecektir. Kontroller için ise soru başına 1,5 TL soru kontrol ücreti ödenecektir. Komisyon üyeleri sık toplantılar yapmayacak, internet ortamında e-mail aracılığı ile iletişim sağlanacaktır. Soru hazırlamak isteyenler Bu e-Posta adresi istek dışı postalardan korunmaktadır, görüntülüyebilmek için JavaScript etkinleştirilmelidir adresinde yer alan konulardan almak istediklerini belirleyerek Bu e-Posta adresi istek dışı postalardan korunmaktadır, görüntülüyebilmek için JavaScript etkinleştirilmelidir adresine göndereceklerdir. Özellikle İstanbul dışında görev yapan öğretmenlerimizin katkı sağlayabileceği bu projede sorular dijital ortamda hazırlanacak, örnek soru şartnamesinde belirlenen ilkeler doğrultusunda proje tamamlanacaktır. Soru hazırlama komisyonunda yer almak isteyen öğretmenlerimizin yukarıda belirtilen e-mail adresine e-mail göndermesi yeterlidir. Özellikle Arapça klavye konusunda yeteneği olan öğretmenlerin projede görev alması hedeflenmektedir. Soruların hazırlanma süresi ile ilgili belirlemeleri öğretmenler kendi şartları doğrultusunda yapabileceklerdir.
Projenin Geldiği Aşama: Bu proje kapsamında, gelen sorulardan elenerek yaklaşık 4000 adet soru oluşturulmuştur. Bunlar ilk aşamada imam hatip liseleri müfredatına uygun olarak basit, orta ve zor düzeyinde tasnif edilmiştir. Baskı öncesi tashih işlemleri devam etmektedir. Yaprak testlerin yeni eğitim ve öğretim yılına yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
Projenin Koordinatörü: Murat Serdar ŞADOĞLU (Akademistanbul Arapça Programları Koordinatörü)
PROJE 3:
ARAPÇA BİLGİ VE ETKİNLİKLERİ YARIŞMASI ORGANİZASYONU
Projenin Amacı: İmam Hatip Liseleri öğrencileri arasındaki bağı güçlendirmek ve Arapça öğreniminde motivasyonu arttırıcı çalışmalar yapmak
Projenin İçeriği: Bu projede görev alacak olan öğretmenlerimiz kendi okullarındaki Arapça zümresi ve okul idaresiyle birlikte koordineli çalışarak sene başında okullarında belirleyecekleri sınıfların katıldığı bir Arapça bilgi yarışması düzenleyecektir. İmam Hatip Lisesi Arapça müfredat konularının yanı sıra genel Arapça bilgisinin de esas alınacağı yarışmalarda hedef 18 Kişilik okul Arapça Takımının oluşturulmasıdır. Bu takıma giren öğrenciler bilgi, şiir, hitabet, ezgi ve tiyatro alanlarında yapılacak yarışmalarda okullarını temsil edecek öğrenciler olacaklardır. Okul Arapça takımının oluşması öğrenciler arasında bir heyecan yaratacak ve bu takımda yer alabilmek için öğrenciler arasında tatlı bir rekabet oluşacaktır. Çeşitli eğitim kurumlarında ve kitap ve kırtasiyelerde ayrıcalıkları olacak olan bu başarılı öğrenciler okullarını Arapça alanında temsil edeceği gibi yurt dışı organizasyonlarda da görevlendirileceklerdir. Okuldaki koordinatör öğretmenler öncelikle bu takımdan 4 kişiyi bilgi yarışmaları için hazırlayacak daha sonra diğer alanlarda belirlenen metinlerin ezberlenmesi ve çalıştırılması işini organize edeceklerdir. Projede yer alan öğretmenler soruların hazırlanması konusunda bir emek sarf etmeyecek, sorular Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kapalı zarflarda okullara ulaştırılacaktır. Yarışmanın okullar arası kısmında bilgi yarışmasına ilave olarak etkinlik yarışmaları da yer alacaktır. Etkinlik yarışmaları Arapça şiir okuma, tiyatro gösterimi, Arapça ezgi ve hitabet alanlarında olacaktır. Yarışmanın ödül töreninde dereceye giren etkinlikler sergilenecek, Türk-Arap Dünyası iş adamları, bürokratlar ve siyasiler de programa çağrılarak İHL öğrencilerinin başarısı ile ilgili kamuoyunda gündem oluşturulacaktır. Projede yer alan öğretmenlerin okul içi yarışmaları koordine etmesinin yanı sıra okul takımını hazırlaması ve eğitimi için yarışma koordinasyon merkezinden destek verilecektir. Yarışma koordinasyon merkezinin belirlediği Arap uyruklu hocalar etkinlik yarışmasına katılacak ekiplere özel dersler verecek ve çalışmalarını destekleyecektir. Her okuldan bir öğretmen okul yarışma koordinatörü olarak görev yapacak kendisine yarışma hazırlıklarını yapabilmesi için bir bütçe tahsis edilecektir. Yarışmayla ilgili www.arapcayarismalari.org adresi tahsis edilmiştir.
Projenin Geldiği Aşama: Bu proje kapsamında 2009-2010 eğitim öğretim döneminde 25 İmam Hatip Lisesi yarışmalarını başarıyla tamamlamış muhteşem bir final programı ve ödül töreni ile birlikte projenin ilk kısmı tamamlanmıştır. 23 Mayıs 2010 tarihinde İstanbul Kongre Merkezinde yapılan bilgi yarışması finalinde İstanbul İ.H.L birinci, Kazımkarabekir İHL ikinci ve Kartal İHL 3. Olmuşlardır. Etkinlik yarışmalarında ise; tiyatro alanında Zeytinburnu İ.H.L, şiir alanında Kadıköy İ.H.L, Hitabet alanında Beyoğlu İ.H.L, Ezgi alanında Sultanbeyli İ.H.L birinci olmuştur. Yarışmaya katılan bütün öğrencilerimize ödül verilmiştir.
Projenin Koordinatörü: Muhammed AĞIRAKÇA (Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Genel Müdürü)
PROJE 4:
YURT DIŞINDA İKİ AYLIK DİL EĞİTİMİ
Projenin Amacı: İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin yurt dışı deneyimi kazanması ve Arapça pratik seviyelerini arttırması
Projenin İçeriği: Temmuz ve Ağustos aylarında Suriye’de yer alan “Yabancılar için Arapça dil eğitim merkezi”ne öğrencilerin katılımı için organizasyon yapılacaktır. Projede yer alacak öğretmenler kendi okullarında başta okulun Arapça takımından olmak üzere en fazla 10 öğrenciyi belirleyecek ve bu öğrencilerin yurt dışında iki aylık eğitime katılmalarını teşvik edecektir. Eğitim her okuldan 2 öğrenci için ücretsiz olacak geri kalan öğrencilerden maliyet düzeyinde cüzi ücretler talep edilecektir. Yurt dışında öğrenciler dil eğitimlerinin yanı sıra sosyal turlarla gittikleri bölgeyi tanıma imkanına sahip olacaklardır.
Projenin Geldiği Aşama: Bu proje kapsamında 2009-2010 eğitim öğretim döneminde İstanbul’daki 25 İmam Hatip Lisesine yönelik çalışma yapılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ile yapılan protokol çerçevesinde her okuldan 2 öğrenci belirlenmiş ve bu öğrencilerin yol masrafları, ibate ve iaşesi Akademistanbul tarafından karşılanmıştır. 2010-2011 eğitim öğretim döneminde iki ücretsiz öğrencinin yanında başarılı ücretli öğrenciler de programa davet edileceklerdir. İki belletmen öğretmen rehberliğinde bu yıl gönderilen öğrenciler Şam’daki el-Ma’hedü’d-Duveli’de eğitim görmekte aynı eğitim merkezi içindeki yurtlarda konaklamaktadır.
Projenin Koordinatörü: Âdem VARICI (Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Dış İlişkiler Müdürü)
PROJE 5:
EĞİTMEN EĞİTİMİ “TEDRİBÜ’L- MUALLİMİN”
Projenin Amacı: İmam Hatip Liselerinde Arapça derslerine giren öğretmenlerin yenilenen müfredat doğrultusunda daha verimli ders işleyebilmelerini sağlamak; pratik Arapça dil becerilerini arttırmak; farklı okullarda görev yapan öğretmenlerin tecrübe paylaşımları için ortam oluşturmak.
Projenin İçeriği: Yabancılara Arapça öğretme konusunda uzman Türkçe konuşmayan Arap hocalardan sadece “Pratik Arapça” üzerine eğitimler düzenlenmektedir. Öğretmenlere yönelik ve tamamen ücretsiz olarak düzenlenen bu eğitimler yıl içerisinde hafta için 3 saat olmak üzere yılda 30 haftada 90 saat, yaz döneminde ise 78 saatlik takviye programla bir yılda 168 saatlik bir programdır. Programlarda öğretmenlerin Arapça konuşması için ortam sağlanmakta ve konuşma becerileri üzerine vurgu yapılmaktadır.
Projenin Geldiği Aşama: Bu proje 2009-2010 eğitim ve öğretim yılında İstanbul’da üç merkezde gerçekleştirilmiştir. Cuma günleri 18.00-20.30 arası Fatih’te Akademistanbul merkezinde Mısırlı Mahmut Süleyman, Salı günleri 18.00-20.30 arası Kadıköy İHL’de Ürdünlü Dr. İbrahim Halelşah, Perşembe günleri aynı saatlerde Maltepe İHL’de Filistinli Nadia Abdurrabbih tarafından verilmiş olup öğretmenlerden oldukça olumlu dönütler alınmıştır. Yıl içindeki eğitimlere İstanbul’daki İmam Hatip Liselerinde görev yapan 100’ü aşkın öğretmen katılmıştır. 2010 Temmuz-Ağustos aylarında da 48 saatlik Pratik Arapça Eğitimi ile 30 saatlik Arapça Öğretme Yöntemleri üzerine seminerler planlamıştır. 42 öğretmenin kayıt yaptırdığı eğitimler devam etmektedir. Ağustos ayının ilk haftasında beş günde 30 saatlik bu eğitim Suudi Arabistan’daki “el-Arabiyyetu lil Cemi” isimli uluslar arası kuruluşun eğiticileri tarafından verilecektir.
Projenin Koordinatörü: Kazım AĞCAKAYA (Arapça Öğreniminin Yaygınlaştırılması Projeleri Koordinasyon Kurulu Başkanı)
PROJE 6:
ARAPÇA GÖRSEL EĞİTİM MALZEMELERİ ÇALIŞMASI
Projenin Amacı: İmam Hatip Liselerindeki Arapça eğitimi görsel dil malzemeleri ile desteklemek, Arapça öğretimini zevkli ve eğlenceli halde öğrencinin ilgisine sunmak.
Projenin İçeriği: Projede İmam Hatip Lisesi müfredatı dört temel konu çerçevesinde taksim edilmiş ve bu konularla ilgili 108 eğitim afişi hazırlanmıştır. Arapça Dilbilgisi, Günlük Hayattan Konuşmalar, Arapça Kelimeler, Arapça edatlar başlıklarında olmak üzere toplam 108 afiş tasarlanmıştır. 50x70 ebatlarında hazırlanan bu afişler için öğretmenlere kolaylık olması açısından bir kullanma kılavuzu hazırlanmış, hangi dil afişinin hangi konuyu işlerken sınıfta tutulması gerektiği hususu da anlatılmıştır.
Projenin Geldiği Aşama: Arapça alanında bir ilk olan bu proje ülkemizdeki öğrencilerin ihtiyacı düşünülerek hazırlanmıştır. Afişlerin Eylül başında okullara sunulması hedeflenmektedir. Projenin kapsamında Arapça kelime ezber kartları ile atasözü ve deyim kartelaları da bulunmaktadır. Bu çalışmalar basılmış, İmam Hatip Liselerinde öğrencilerin hizmetine sunulmuştur.
Projenin Koordinatörü: Serhat YAKICI (Arapça Öğretmeni, Akademistanbul Arapça Tasarım Merkezi Başkanı)
Proje PDF dosyasını buradan indirebilirsiniz.
PROJELERLE İLGİLİ İRTİBAT ADRESLERİ:
BAŞKAN: Kazım AĞCAKAYA (0554 49 240 49)
SEKRETERYA: Gülcan ALTUNDAL
TEL&FAX: 0554 492 4046, 0212 521 8233 Faks:0212 521 4136
E-MAİL: Bu e-Posta adresi istek dışı postalardan korunmaktadır, görüntülüyebilmek için JavaScript etkinleştirilmelidir , Bu e-Posta adresi istek dışı postalardan korunmaktadır, görüntülüyebilmek için JavaScript etkinleştirilmelidir
WEB: www.arapcayarismalari.org www.akademistanbul.com.tr
ADRES: Akademistanbul Yurt Dışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Özel Öz Akdem Yabancı Dil Kursu Akşemsettin Mah. Balipaşa Cad. No:97 Fatih/İstanbul
